高中生综合素质自我评价怎么写（高二期末总结200字）

关于高中生综合素质自我评价怎么写，高二期末总结200字不少朋友还不清楚，今天小二来为大家解答以上的问题，现在让我们一起来看看吧！

1、学年总结 一学期的大一生活眨眼之间就过去了，头脑中还清晰的记着刚来时的情景，没想到这么快就面临期末考试。

2、回想这四个月来我的学习生活，既清闲又忙碌，在清闲中我学会了与他人交流，在忙碌中我学到了该学的知识。

3、 来到南大这个新的专业，感受一种新的教学，我倍感荣幸。

4、从一个开始还对计算机心存恐惧的我，四个月下来我也可以感用它、习惯用它了。

5、对我来说，学习技术是个难题，可我看到其他一样的同学都可以学我也鼓足了勇气，争取让自己明白些，会一些。

6、在这里，虽然没有哪一个老师手把手的指导我、教我学，可我正式在这样一种环境下懂得了自主学习能力的重要性。

7、而且，因为这样，我有无限的选择权利，我可以学自己感兴趣的几何画板、虚拟世界。

8、虽然没有一样能学得通，可我知道，技术是个长期学习的过程，没有持久力就不会有成功。

9、 每次和别人交流时，我都以为自己在大学里每天都一无所获，可是在总结学习、收获成果时，我才清楚地看到我没有白白地度过四个月。

10、 我喜欢数学，同时我又害怕数学，我怕会听不懂、学不会。

11、事实证明，大学数学确实有些难，在我的学习过程中也确实遇到了困难。

12、时间充足时，我可以预习课程，老师讲时也勉强听得懂，作题是我发现了自己的不足——不能把老师讲的内容应用。

13、看着一道道不饿基本题我真的不想做了，可是这样又不行，只得硬着头皮细细地想例题，慢慢地分析例题，总结它的解题方法，做的多了也就逐渐回用了。

14、在开学初期，我可以花大量的时间来做这样一道程序，可越到最后越忙，我挤不出时间去预习，甚至课后没时间做练习、问问题。

15、在课上只能接受老师的那么少的信息，没时间巩固，而且数学内容又逐渐变难，最终我又到了低谷，那时我只好干脆放下数学，忙过了最急的事后再拿出时间总体复习。

16、这段复习的时间里好困难，有时几个小时只做出二十几道题，可我还是坚持下来了，基本上捡回了失去的内容。

17、 英语的学习也是个难题，我一向厌恶英语，更不会学英语，英语分级考试分到二几是很正常的。

18、以前有考试领着我还勉强可以过得去，可到这完全要自己学，我就不知所措了。

19、了解了英语考试的形式后，我开始转移了以前的学习重点，在各个老师和同学的引导下，我开始喜欢说英语了，也有些喜欢学。

20、我认为这诗歌好的开始，不论结果如何，我都是有所收获的。

21、 本以为信息技术是个很简单的科目，考试前背一背就可以了。

22、期中考试给了我一个警钟——什么想学好都不是那么容易的，信息技术也是如此。

23、所以期中以后我更加用心地学它，虽然都是些理论的东西，可是这些知识能让我对计算机有更深入的了解，不是只停留在初步会用它，并且有些理论也可以联系实际操作。

24、学习这门课我受益非浅。

25、 其他课程的学习也并无用处。

26、比如思修课可以提高我的思想修养；体育课教我如何科学地锻炼…… 在这几个月里我深深体会到，一切知识的学习、新鲜事物的接触都会对自己有指导作用，就看自己是不是用心去想它、真心想用它。

27、一旦真正结合为自己的实际行动，我想一定会有很大的提高和升华。

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