音乐对记忆的有益影响可能取决于听音乐的方式

鉴于缺乏有效的治疗方法来抵消认知障碍，背景音乐传统上被认为是改善记忆相关任务的一种可能的治疗方法。它的影响长期以来一直是争论的焦点，但现在发现这种关系可能由新的个体间参数决定，这意味着它可能比以前认为的更复杂。加泰罗尼亚奥伯塔大学 (UOC) 健康 科学学院认知神经实验室 小组 的研究员 Marco Calabria领导的研究表明了这一点 ，他现在正在考虑进行新的实验。

由西班牙科学与创新部资助的 莫扎特效应和认知障碍患者记忆 (MEM-COG) 研究的初步结果 表明， 在执行 记忆任务时聆听背景古典音乐既不会提高也不会损害 人们的学习水平轻度认知障碍 (MCI)。然而， 发现多听“高唤醒”音乐可能对 习惯于 在日常生活中 使用音乐作为情绪调节器的 人产生积极影响，这表明有可能进行进一步的假设和研究。

该研究已 在 阿尔茨海默氏病杂志上以开放获取的形式发表，是在巴塞罗那圣保罗医院神经心理学科的患者中进行的，涉及该医院、蒙特利尔康科迪亚大学和马德里格雷戈里奥马拉尼翁健康研究所的研究人员.

没有普遍作用

“在 MCI 的案例中，我们没有发现关于音乐对学习有正面还是负面影响的一般影响，但我们确实发现它会针对每个人进行调整。如果人们经常使用音乐作为情绪调节器在他们的日常生活中，例如帮助他们保持冷静或陪伴，当他们必须学习新事物时，他们会发现更容易从音乐中获得更多好处，”拥有心理生物学博士学位的卡拉布里亚解释 道。

研究对象是患有 轻度遗忘性认知障碍的人，即由于神经变性的发作，他们有记忆问题，这种神经变性在处理学习和记忆方面的大脑部分更为具体。实验包括观察 24 张人脸照片。参与者被要求记住它们，10 分钟后，他们被要求查看包含之前 24 张图像和 24 张新图像的新系列，以尝试识别他们已经看过的图像。

经典之选

第一个测试是让受试者在信息巩固阶段而不是在恢复阶段听古典音乐进行的，而在第二个练习中，在两个阶段都用听觉刺激重复。但是，在结果方面没有观察到显着差异。

这些练习中使用了 古典音乐， 因为“它是一种介于放松和唤醒之间的音乐，并且已被证明对增强记忆力最有效”。此外，它具有工具性这一事实减少了参与者在记忆任务中必须学习的内容的干扰(可能来自歌词)。

一束光

然而， 卡拉布里亚的团队想用 被认为是唤醒而不是放松的 流行音乐进行 第三次实验，经过初步研究，他们使用了乐队的器乐版 Un rayo de sol (一束光)洛杉矶暗黑破坏神。根据卡拉布里亚的说法，在该实验中，结果表明“将音乐用作调节情绪的策略与记忆任务中更好的表现有关”。

正在进行的研究

这一发现开启了进一步研究的可能性 ，以继续探索个体间偏好和对音乐的态度在 MCI 患者中的作用。该集团计划将该项目持续到 2024 年底。

在此期间，它将研究背景音乐是​​否可以在其他认知领域更有用，例如 帕金森病患者的注意力和集中力。实验还将涉及在 UOC 最近开设的新实验室之一的神经实验室 中 使用一种 新的红外光谱设备，该设备将在认知过程发生时显示大脑水平的激活。这将有助于确定大脑调制是否有任何改变，发生在哪些区域，以及它是否取决于所研究的人的类型，而不考虑对音乐的反应水平。

总的来说，这将有助于 找到一种标记，确定人们最有可能在认知任务中受益于音乐。“我们对背景音乐如何塑造认知过程了解得越多，我们就越能更好地利用音乐作为认知刺激的治疗工具，”认知过程研究专家和该项目的教职员工卡拉布里亚总结 道。 UOC 的 神经心理学硕士学位。

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