室内沉浸式虚拟现实训练后儿童公路骑行安全得到显着改善

注意力不集中或注意力不集中是导致骑车事故的主要原因，而且由于他们不像成年人那样善于发现危险，因此儿童更容易受到严重伤害。

根据交通部的说法，没有正确地看路口和“人为错误”是公路自行车事故的主要原因。

道路安全信托基金会支持的研究表明，经过视频培训后，儿童的道路骑行安全性和表现得到全面加强。他们可以更好地传达下一步行动，更好地了解路口的优先事项，并进行更多更好的观察。

领导这项研究的伦敦布鲁内尔大学运动与运动心理学家丹·毕晓普博士说，差异非常明显。“这太戏剧化了，我想说，作为父母，如果我的孩子完成了这次培训，我会对他们在道路上安全骑自行车的能力更有信心。”

视频培训已被证明可以提高儿童对周围发生的事情的认识，并使他们更善于发现危险。但这项发表在《交通研究跨学科观点》上的研究首次测试了它是否真的能提高儿童在道路上的骑行表现。

研究人员跟踪了 33 名 10 至 12 岁的儿童，这些儿童接受过可骑自行车能力 2 级培训。他们被分成两组，一组尝试新的虚拟培训课程。孩子们在实验室里骑着一辆静态自行车，同时观看从骑车人的角度拍摄的身临其境的真实世界镜头。他们在主要和次要道路上骑了五条虚拟路线，都经过一所学校。

研究人员跟踪了孩子们的头部和眼球运动，以及他们何时踩刹车。研究人员还提出了一些问题来检查孩子们的观察能力和理解力，比如他们什么时候可以转弯，谁有优先权。然后，两组都进行了基于视频的测试，并由合格的教练在真实道路上骑行时进行评估。

“我们看到的影响是深远的，”Bishop 博士说。“虽然培训仅侧重于自行车训练国家标准中四个核心功能中的两个——观察和交流——但我们看到了对其他两个核心功能的显着影响：道路使用者优先事项的定位和意识。这表明一些隐含的相关行为的学习也发生了。”

该团队现在计划扩大培训和测试的范围，以制定如何使用沉浸式视频培训来增强公路自行车能力培训的蓝图。他们支持改变有关儿童自行车训练的国家政策，并支持政府支持让骑自行车成为全国所有儿童更容易获得的积极出行方式。

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